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융ㆍ복합 시대에 대학생 배경변인별 진로장벽, 진로태도성숙, 진로직업역량 차이분석
A Study on the Difference of Career Barriers, Career Attitude Maturity, and Career Competencies based on Gender, Grade, and Fields of Major of Undergraduate students in the age of Convergence

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제14권 제8호 (2016.08)바로가기
  • 페이지
    pp.69-80
  • 저자
    박성희, 안재희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A283013

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to analyze the difference of career barriers, career attitude maturity, and career competency based on gender, grade, and major fields of university students. 320 students responded the survey and the data were analyzed through MANOVA. There were significant differences in a sub-components of career barriers and career attitude maturity according to gender. Female students were higher in ‘lack of self-clarity’ and ‘interpersonal difficulty’ while male students were higher in the 'independency'. Lastly, there were significant differences in sub-components of career competencies according to gender, grades, and fields of majors. Female students were higher in 'career exploration'. Also, sophomore students showed the lowest scores and senior year students showed highest scores in 'career exploration' and 'career performance'. Students in the field of the social science showed highest scores in the 'career design' and 'career performance'. Suggestions and ideas to develop employability of students were discussed.
한국어
본 연구의 목적은 대학생의 성별, 학년별, 전공계열별 등 배경변인별 특성에 따른 진로태도성숙, 진로장벽, 진로직업역량의 차이를 분석하는 것이다. 이에 2015학년 2학기에 A대학에 개설된 ‘자기개발과 진로탐색’과 ‘취업성 공전략’등 진로관련 교양수업에 참가한 대학생 320명을 대상으로 실시한 설문을 다변량분산분석을 통해 분석하였다. 그 결과 성별에 따라 진로장벽과 진로태도성숙에 차이가 나타났는데, 여학생들이 남학생들에 비해 자기명확성 부족 과 대인관계 어려움을 겪고 있으며, 진로태도성숙의 하위요인 중 독립성에서 남학생들이 여학생들보다 높았다. 또한 성별, 학년별, 전공계열별로 진로직업역량에 차이가 나타났다. 여학생들이 남학생들보다 진로탐색 역량이 높았으며 진로·직업탐색과 직업 수행에서는 공통적으로 2학년이 가장 낮았으며, 학년이 높아질수록 높아졌다. 진로·직업탐색과 진로설계에서 전공계열별로 차이가 나타났는데, 공통적으로 사회계열 전공이 제일 높았으며, 인문과 공학계열이 낮게 나타났다. 이에 제도적 차원에서 대학은 이러한 집단 간 차이를 고려하여 진로지도의 방향 설정 및 취업지원서비스 를 기획·운영해야 할 것이다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 진로장벽
  2.2 진로태도성숙
  2.3 진로직업역량
 3. 연구방법
  3.1 연구대상
  3.2 연구도구 및 분석절차
 4. 연구결과
  4.1 배경변인별 진로장벽의 차이
  4.2 배경변인별 진로태도성숙의 차이
  4.3 배경변인별 진로직업역량의 차이
 5. 결론 및 제언
  5.1 결론
  5.2 제언
 REFERENCES

키워드

대학생 취업준비 진로장벽 진로태도성숙 진로직업역량 취업지원 프로그램 Career preparation of college students Career barriers Career attitude maturity Career competencies Employment support programs

저자

  • 박성희 [ Sung-Hee Park | 가천대학교 교육대학원 ] Corresponding author
  • 안재희 [ Jae-Hee Ahn | 숙명여자대학교 교육학부 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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