This study aims to compare and analyze the language use patterns among Koreans in the Korean communities in North and South America. It is important to survey attitude, environment and use patterns concerning the Korean language in both groups to understand how the language is changing and transcending as a mother tongue. The survey data was collected in major residental locations of Koreans in the US, Brazil, Argentina, and Paraguay. The analysis of topic related to language attitude and perception, language proficiency, and language use environment showed that Korean-South Americans were higher Korean proficiency than Korean-North Americans. Especially, in the case of the 2nd generation groups, the Korean-South Americans showed a stronger proficiency in the Korean language use. Korean immigrants in both areas have a immigrant history jointly, however, the current social, economic and educational systems and policies could affect the language choices and change of Korean immigrants in both areas. Based on the results of this study, the future use of Koreans are predicted in both areas. (Yonsei University)
목차
1. 서론 2. 선행 연구 3. 연구 대상 및 설문 조사 내용 4. 재미 동포와 남미 동포의 비교 분석 4.1. 모어에 대한 인식과 태도의 세대별 비교 분석 4.2. 한국어 능력에 대한 지역별 세대별 비교 분석 4.3. 거주국의 한국어 사용 환경 및 언어 선택 5. 결론 참고문헌
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.