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국어교육에서 논리적 오류 분석과 그 의미 -이광수의 초기 논설을 대상으로-
Teh Analysis and Meaning of Logical Fallacy in Korean Education -On Yi Kwangsu's early works-

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  • 발행기관
    국어교과교육학회 바로가기
  • 간행물
    국어교과교육연구 바로가기
  • 통권
    제8호 (2004.12)바로가기
  • 페이지
    pp.231-256
  • 저자
    현순영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A28235

원문정보

목차

1. 서론
 2. 초기 논설의 범위와 의의
 3. 초기 논설의 논리적 오류
  3.1 비유의 오류
  3.2 경솔한 개괄의 오류
  3.3 비동일류의 오류
  3.4 인과 관계의 오류
 4. 논리적 오류의 맥락과 국어교육 내용 설정에의 시사점
 참고문헌
 〈초록〉
 Abstract

키워드

Yi Kwangsu's early articles fallacy of metaphor fallacy of hasty generalization fallacy of the different class fallacy of the false cause context of the logical fallacies.

저자

  • 현순영 [ Hyun, Soon-Young | 전주교육대학교 국어교육과 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국어교과교육학회 [The Society For The Study Of Korean Arts Education]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 회는 국어교육학의 이론을 탐구하고, 구체적인 실천 방법을 모색하여, 올바른 국어교육의 기초를 마련하고, 국어교육의연구 결과를 일반화함으로써 국어교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국어교과교육연구 [The Journal of Korean Arts Education Research]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-2165
  • 수록기간
    2001~2017
  • 십진분류
    KDC 810 DDC 895

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