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국어과 논쟁 수업
The Academic Controversy in Korean Course
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- 발행기관
- 국어교과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 국어교과교육연구 바로가기
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- 통권
- 제6호 (2003.12)바로가기
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- 페이지
- pp.103-140
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A28206
원문정보
목차
1. 머리말
2. 기존의 토론 수업의 문제점
3. 논쟁 수업의 본질과 과정
3.1 논쟁 수업의 본질
3.2 논쟁 수업의 과정
4. 논쟁 수업의 구조화
4.1 논쟁 수업의 구조화
4.2 논쟁 수업에서 사회적 기능
4.3 논쟁 수업 절차
5. 국어과 논쟁 수업의 실제
5.1 수업의 실제
5.2 논쟁 수업의 효과와 유의점
6. 맺음말
참고문헌
Abstract
키워드
갈등 해결 토론 논쟁 구조화된 협동수업 상황 합의된 절차 사회적 기능저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국어교과교육학회 [The Society For The Study Of Korean Arts Education]
- 설립연도
- 1999
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 국어교육학의 이론을 탐구하고, 구체적인 실천 방법을 모색하여, 올바른 국어교육의 기초를 마련하고, 국어교육의연구 결과를 일반화함으로써 국어교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국어교과교육연구 [The Journal of Korean Arts Education Research]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1598-2165
- 수록기간
- 2001~2017
- 십진분류
- KDC 810 DDC 895
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