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중학생의 서사문화에 대한 발달적 연구 -대도시 여자 중학생을 중심으로-
A Developmental Approach to the Narrative Culture of Middle School Students
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- 발행기관
- 국어교과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 국어교과교육연구 바로가기
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- 통권
- 제5호 (2003.06)바로가기
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- 페이지
- pp.59-87
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A28181
원문정보
목차
1. 서론
2. 여중생의 학년별 서사 표현 문화
1) '서사 스타일'과 서사문화 분석
3. 대도시 여학생의 학년별 서사경험 비교
4. 중학생 서사 발달의 해석과 문학교육 : 문학교육과정에 대한 제안
5. 결론
참고문헌
Abstract
<부록> 여중생의 '컨닝'에 관한 창작글
키워드
서사문화 서사 스타일 서사적 취향 서사 발달 서사교육저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국어교과교육학회 [The Society For The Study Of Korean Arts Education]
- 설립연도
- 1999
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 국어교육학의 이론을 탐구하고, 구체적인 실천 방법을 모색하여, 올바른 국어교육의 기초를 마련하고, 국어교육의연구 결과를 일반화함으로써 국어교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국어교과교육연구 [The Journal of Korean Arts Education Research]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1598-2165
- 수록기간
- 2001~2017
- 십진분류
- KDC 810 DDC 895
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