현재 위치
Home
말하기 · 듣기 교육의 교육현장의 문제점과 해결 방안
A Study on Problem Points and Solving Plans of Speaking and Hearing Education
-
- 발행기관
- 국어교과교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 국어교과교육연구 바로가기
-
- 통권
- 제3호 (2002.06)바로가기
-
- 페이지
- pp.43-79
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A28153
원문정보
목차
I. 서론
II. 교육현장에서의 말하기 · 듣기 교육의 문제점
1. 즐거운 언어 생활(8-1-1)
2. 토론하여 내용 마련하기(8-1-2)
3. 목적에 맞는 말과 글(8-1-5)
4. 활동1 (8-1-1)
5. 활동2 (8-1-1)
6. 활동3 (8-1-1)
III. 교사 · 학생이 인지하고 있는 말하기 · 듣기 교육의 문제
1. 설문 내용 및 조사 결과 분석
2. 설문지 분석 결과의 시사점
IV. 말하기 · 듣기 교육의 문제점 해결 방안
1. 표준어, 표준 발음, 표준억양 사용
2. 말하기 · 듣기 능력 향상 방안
3. 비속어, 은어, 통신어, 오용되는 언어의 예와 절제 방안
V. 결론
참고문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 국어교과교육학회 [The Society For The Study Of Korean Arts Education]
- 설립연도
- 1999
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 국어교육학의 이론을 탐구하고, 구체적인 실천 방법을 모색하여, 올바른 국어교육의 기초를 마련하고, 국어교육의연구 결과를 일반화함으로써 국어교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 국어교과교육연구 [The Journal of Korean Arts Education Research]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1598-2165
- 수록기간
- 2001~2017
- 십진분류
- KDC 810 DDC 895
이 권호 내 다른 논문 / 국어교과교육연구 제3호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.