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<가시리>의 독법과 해석의 방향
A New Case of Reading and Interpreting the Song Gasiri

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  • 발행기관
    국어교과교육학회 바로가기
  • 간행물
    국어교과교육연구 바로가기
  • 통권
    제2호 (2001.12)바로가기
  • 페이지
    pp.105-133
  • 저자
    임주탁
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A28143

원문정보

목차

1. 서론
 2. 텍스트 독법의 문제와 방향
 3. 생성 문맥을 고려한 작품 해석
 4. 결론
 Abstract

저자

  • 임주탁 [ Yim, Ju-Tak | 부산대 사범대학 국어교육과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국어교과교육학회 [The Society For The Study Of Korean Arts Education]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 회는 국어교육학의 이론을 탐구하고, 구체적인 실천 방법을 모색하여, 올바른 국어교육의 기초를 마련하고, 국어교육의연구 결과를 일반화함으로써 국어교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국어교과교육연구 [The Journal of Korean Arts Education Research]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-2165
  • 수록기간
    2001~2017
  • 십진분류
    KDC 810 DDC 895

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