This study examines the actual conditions of military environmental education and analyzes its impact on environmental perceptions of military officers, in order to provide guidance on how to improve military environmental education in view of environmental security in Korea. The results are as follow. First, it is critical to determine the goals of environmental education for which the detailed enforcement regulations should be prepared. Second, the military environmental education should be expanded and developed. Third, the education system should be strengthened for training environmental experts. Forth, the military environmental day for each military unit should be established and consolidated to settle environmental safety culture. Fifth, various environmental activities in connection with experts and the environmental organizations should be widely promoted.
한국어
국가가 위기에 처했을 때 위기관리를 통해 국가의 안전을 보장해야하는 것이 군의 임무라면, 군에서 는 환경도 국가안보의 한 부분으로 바라보아야 한다. 이 연구는 군의 환경관련 교육 실태를 살펴보 고 그것이 환경담당관들의 환경의식에 미치는 영향을 분석하여 환경안보라는 측면에서 군의 환경교 육 발전방안을 제시하였다. 이를 위한 연구방법은 문헌연구와 실태분석을 기초 연구방법으로 적용 하였으며, T-test를 통해 환경교육을 전⋅후한 장병들의 환경의식 변화를 측정하였다. 연구결과는 첫째, 군 환경교육 목표를 설정하고 이 목표 달성을 위한 세부 시행지침이 마련되어야 하며, 둘째, 군 환경교육을 확대해야 한다. 셋째, 환경 전문가 육성을 위한 교육체계를 강화해야 한다. 넷째, 환경 안보문화를 정착시키기 위해 부대 환경의 날을 제정 및 강화해야 한다. 다섯째, 전문가 및 환경단체 들과 연계한 환경활동을 강화해야 한다.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 Ⅱ. 환경안보와 환경의식의 고찰 1. 환경문제와 환경안보 2. 환경안보를 위한 정부환경정책 3. 환경의식과 환경교육 Ⅲ. 군 환경교육 실태분석 1. 군 환경교육 목표 2. 군 환경교육 실태분석 3. 군 환경교육을 통한 환경의식의 변화 측정 4. 시사점 Ⅳ. 결론 및 제언 감사의 글 References 국문초록
위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
설립연도
2005
분야
사회과학>행정학
소개
위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다.
현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다