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5∼8세 아동의 철자지식과 음운인식이 시각적 단어 해독과 부호화에 미치는 영향
Effects of Orthographic Knowledge and Phonological Awareness on Visual Word Decoding and Encoding in Children Aged 5-8 Years

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 바로가기
  • 통권
    제14권 제6호 (2016.06)바로가기
  • 페이지
    pp.535-546
  • 저자
    나예주, 하지완
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A278305

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원문정보

초록

영어
This study examined the relation among orthographic knowledge, phonological awareness, and visual word decoding and encoding abilities. Children aged 5 to 8 years took letter knowledge test, phoneme-grapheme correspondence test, orthographic representation test(regular word and irregular word representation), phonological awareness test(word, syllable and phoneme awareness), word decoding test(regular word and irregular word reading) and word encoding test(regular word and irregular word dictation). The performances of all tasks were significantly different among groups, and there were positive correlations among the tasks. In the word decoding and encoding tests, the variables with the most predictive power were the letter knowledge ability and the orthographic representation ability. It was found that orthographic knowledge more influenced visual word decoding and encoding skills than phonological awareness at these ages.
한국어
철자지식과 음운인식이 시각적 단어 해독과 부호화에 미치는 영향을 알아보기 위하여, 5세에서 8세의 아동 각 15명씩 총 60명을 대상으로 철자지식(자모지식, 소리-글자 대응지식, 철자표상), 음운인식(단어인식, 음절인식, 음 소인식), 시각적 단어 해독(자소-음소 일치 단어 읽기, 불일치 단어 읽기), 시각적 단어 부호화(자소-음소 일치 단어 받아쓰기, 불일치 단어 받아쓰기) 과제를 실시하였다. 그 결과 철자지식, 음운인식, 시각적 단어 해독, 시각적 단어 부호화의 모든 과제에서 연령 집단 간 수행력 차이가 유의하였고, 각 과제 수행력 간 유의한 정적 상관관계가 있었 다. 이중 불일치 단어 철자표상, 음절인식, 음소인식이 본 연구 대상자들을 연령에 따라 보다 민감하게 구분하는 것으로 나타났다. 시각적 단어 해독과 부호화 능력을 예측하는 변인으로 음운인식보다는 자모지식과 철자표상과 같은 철자지식 능력이 포함되었다. 본 연구결과는 학령기 전후 철자에 보다 익숙해지면 음운인식보다 철자지식이 시각적 단어 해독과 부호화에 더 많은 영향을 미친다는 것을 시사한다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 연구대상
  2.2 실험과제
  2.3 실험절차 및 자료분석
  2.4 통계분석
 3. 연구결과
  3.1 연령에 따른 과제 수행력 차이
  3.2 과제 수행력 간 상관관계
  3.3 시각적 단어 해독 능력의 예측변인
  3.4 시각적 단어 부호화 능력의 예측변인
 4. 논의 및 결론
  4.1 각 과제에 대한 연령 집단 간 차이
  4.2 각 과제 간 상관관계
  4.3 시각적 단어 해독에 대한 예측변인
  4.4 시각적 단어 부호화에 대한 예측변인
  4.5 종합적 논의
 ACKNOWLEDGMENTS
 REFERENCES
 

저자

  • 나예주 [ Ye-Ju Na | 대구대학교 대학원 재활과학과 ]
  • 하지완 [ Ji-Wan Ha | 대구대학교 대학원 재활과학과, 대구대학교 재활과학대학 언어치료학과 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>정책학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    월간
  • ISSN
    1738-1916
  • 수록기간
    2003~2019
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 326.41 DDC 384.5

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