1. 서론 2. 외국인 대상 한국문학교육 작품 목록 3. 외국인 학습자 대상 강독본의 종류와 선행조직자 3.1 강독본의 종류 3.2 선행조직자(Advance organizers)의 필요성 4. 소설수업의 일반 절차모형 5. 한국소설 읽기 교육 모형(안) 5.1 외국인들에게 한국문학텍스트가 어려운 이유 5.2 읽기 전 단계 5.3 「삼포 가는 길」(황석영) 수업(안) 5.4 퀴즈 질문하기 6. 결론 참고문헌
본 학회는 한국어와 한국 문학 및 한국어 교육을 연구함으로써 국어국문학의 학풍을 진작시키고, 회원 상호간과 국어국문학 관련 학회간의 상호 학술 교류 및 정보 교환을 도모하며, 이를 바탕으로 국제화 시대에 맞추어 한민족의 문화 연구 및 그 선양에 기여하는 것을 목적으로 설립되었다.