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Le Perfectionnement Linguistique en Langue Étrangère pour les Étudiants en Traduction et Interprétation : Le Cas du Français
Foreign Lnguage Dvelopment for (future) Tanslators and Interpreters : The Case of French Language

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  • 발행기관
    한국외국어대학교 통번역연구소 바로가기
  • 간행물
    통번역학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제20권 2호 (2016.05)바로가기
  • 페이지
    pp.197-229
  • 저자
    Pascale Roux
  • 언어
    프랑스어(FRE)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A275711

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원문정보

초록

영어
The study suggests elements of thoughts on foreign language development aimed at (future) translators and interpreters from the specific case of French language teaching. After emphasizing the importance of a preliminary work with the students focusing on the imagery of language and the reality of learning needs, the study suggests possible avenues for teaching based on the effects of discourse and various linguistic achievements. A particular emphasis is placed on the benefits and importance of using the literary corpus in language courses and linking it with other types of speeches and texts. The study is thoroughly supported by various examples, and the last argument, in particular, describes more precisely two cases of teaching activities aimed at translators and interpreters respectively.

목차


 1. Introduction
 2. Le travail préalable sur l’imaginaire de la langue et la réalité des besoins d’apprentissage
 3. Pour un enseignement centré sur les effets du discours et sur la variété des réalisations linguistiques
  3.1. Aborder la langue en termes d’effet dans le contexte d’une communication
  3.2. Dépasser l’opposition entre langue « courante » et langue « littéraire »
  3.3. Articuler grammaire du texte et grammaire de la langue
 4. Illustrations : deux exemples d’activités
  4.1. Analyse de graffitis (étudiants en traduction)
  4.2. Analyse de discours politiques (étudiants en interprétation)
 5. Conclusion
 Références

키워드

프랑스어 교육 통번역사를 위한 외국어 발달 문학어 교육 문법 및 담화 언어의 이미지 French language teaching foreign language development for translators and interpreters literature language teaching grammar and discourse imagery of language

저자

  • Pascale Roux [ Université Grenoble Alpes ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어대학교 통번역연구소 [Interpreting and Translation Research Institute, Hankuk University of Foreign Studies]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    인문학>통역번역학

간행물

  • 간행물명
    통번역학연구 [Interpreting and Translation Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-6321
  • eISSN
    2713-8372
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 717 DDC 400

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