The aim of this study is to provide foundational material for program development of short-term Korean language and history program for Chinese Korean. For this, three kinds of needs analysis are conducted. An analysis of Korean history program in the related organizations, an analysis of text books for overseas Korean, and a questionnaire for students and teachers, which was based on a small group interview are conducted in this research. On the basis of the analysis, this study shows syllabus of three weeks Korean language and history program for Korean Chinese. The syllabus for Korean history program is designed for content-based instruction with Korean meaningful historic event mainly based on modern and contemporary history. The tasks for Korean history program includes various activities for encouraging participation such as presentation, investigation, field learning and so on.
목차
1. 서론 2. 선행연구 검토 2.1 재외동포 한국어교육 프로그램에 대한 연구 2.2 역사 교육에 대한 연구 3. 연구 절차 및 방법 3.1 연구 절차 3.2 요구 분석 대상 및 방법 4. 재중동포 단기 한국어 역사 프로그램 개발을 위한 요구 분석 4.1 유관 기관 프로그램 조사 4.2 교재 분석 4.3 설문조사 5. 재중동포 단기 한국어 역사 프로그램의 실제 6. 결론 및 제언 참고문헌
키워드
교육과정 개발내용중심교수법재중동포단기 한국어 역사교육요구 분석Curriculum developmentContent-based instructionKorean ChineseShort- term Korean language history eductionNeeds analysis
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.