터키 한국어 교사 (재)교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구 - 한국어 모어 화자 교사의 요구 조사를 중심으로 -
A basic research on program development for Korean language teacher (re)education in Turkey : Based on a needs analysis of Korean native teachers.
This study investigates what the Korean teachers’ needs are to develop the effective teaching ability under the Korean Teacher Education Programs in Turkey. We conducted a survey-based research, distributing a questionnaire to 50 Korean teachers by hand-out survey. 28 teachers attending at the program responded to survey. The survey consists of three parts to find out the present situation of Korean education, Korean language teacher’s professionality in Turkey and Teachers’ needs relating to the teacher education programs in 2015 and later. On the basis of the survey results, I found that all most of Korean teachers in Turkey have little experience and get few certificate of Korean Teacher. Korean teachers prefer the teacher education programs consisting of Korean language theory and teaching skills. The survey results revealed that for Korean teachers training program should develop by their professionality as an Korean language teacher.
목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 터키 한국어 교육 기관 및 교사 Ⅲ. 터키 한국어 교사 (재)교육 프로그램을 위한 요구 조사 Ⅳ. 요구 조사의 분석 결과 Ⅴ. 결론 <참고문헌> Abstract
키워드
한국어 교사 연수 프로그램터키에서의 한국어 교육요구 조사한국어 교사의 교육 역량Education Program for Korean Language teachersTeaching Korean as a Foreign Language in TurkeyNeeds AnalysisEducation capacity as a Korean Teachers
한국언어문학교육학회 [The Institute of Education Korean Language and Literature]
설립연도
1993
분야
인문학>한국어와문학
소개
한국언어문학교육학회는 국어국문학과 국어교육 분야의 연구에 힘써 해당 분야의 학문적 발전과 민족문화 창달에 이바지함을 목적으로 한다. 또한 국어국문학 및 국어교육 분야에 대한 학술 연구 발표회를 개최하고 학회지를 발간하는 등 여러 학술적 사업을 개최하는 것을 그 주된 사업으로 하고 있다.
간행물
간행물명
한어문교육 [The Education of Korean Language and Literature]