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수학교과 ICT 활용교육 모색을 위한 소고
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- 통권
- 2001년도 여름 학술발표회논문집(제5권) (2001.08)바로가기
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- 페이지
- pp.93-105
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A27064
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
1. ICT( 정보통신기술)의 개념
2. ICT 교육의 개념
3. ICT 활용 교육을 위한 교사의 역할
4. ICT활용 교수 학습 활동 유형
1］정보 탐색하기
2］정보 분석하기
3］정보안내하기
4］웹토론하기
5］자율 학습 또는 평가하기
6］협력 연구하기
7］전문가 교류하기
8］웹펜팔하기
9］정보 만들기
5. ICT활용 교수 학습 과정안 (예시)
1］단원에 대한 소개와 학습목표의 제시
2］점의 평행이동
3］평행이동과 우리 생활［탐구 활동］
4］도형의 평행이동
5］확인문제
6］심화학습
7］형성평가
8］차시 예고
6. ICT 활용교수-학습 활성화를 위한 과제
참고
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 자연과학>수학
- 소개
- 학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 한국학교수학회 학술발표회논문집 [Proceedings of the Korean School Mathematics Society]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- 1999~2002
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
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