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The Effect of the After-School Reading Education Program for Elementary School on Multicultural Awareness

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  • 발행기관
    보안공학연구지원센터(IJUNESST) 바로가기
  • 간행물
    International Journal of u- and e- Service, Science and Technology 바로가기
  • 통권
    Vol.8 No.12 (2015.12)바로가기
  • 페이지
    pp.369-376
  • 저자
    Jaebok Seo, Mina Choi
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A270243

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this research is to verify the effectiveness of the influence of an afterschool reading program on changing multicultural perception. The afterschool reading program at the elementary school is composed of 12sessions. The main content was reading a foreign fairy tale and then having a discussion on about it. The total number of subjects was 44 people, 21 in the experiment group and 23 people in the control group. Each group did a preliminary inspection before participating in the program, a post inspection after participating, and a later inspection 5 weeks after finishing the program. Research results showed that the reading-studying program improves the cognitive level of elementary school students’ multicultural perception. Moreover, the analysis results of multicultural awareness levels concerning the cognitive factors and defined factors seemed to be more effective than behavioral factors.

목차

Abstract
 1. Introduction
 2. Study Methods
  2.1. Subjects of Study
  2.2. Treatments and Measures
  2.3. Data Analysis
  2.4. Study Design
  2.5. Data Analysis
 3. Results
  3.1. Cultural Awareness between Experimental and Control Groups
  3.2. Effective Verification of Continued Cultural Awareness
  3.3. Multicultural Awareness Factor by Test Results
  3.4. Multicultural Awareness Factor by Test Results
  3.5. The Effect on the Multicultural Awareness
 4. Conclusion and Discussion
 References

키워드

multicultural awareness effect of multicultural class after-school reading education program

저자

  • Jaebok Seo [ Department of Education, Secondary Teacher’s College, Jeonju University, Jeonju, 560-759, Korea ]
  • Mina Choi [ Department of Education, Secondary Teacher’s College, Jeonju University, Jeonju, 560-759, Korea ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    보안공학연구지원센터(IJUNESST) [Science & Engineering Research Support Center, Republic of Korea(IJUNESST)]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    공학>컴퓨터학
  • 소개
    1. 보안공학에 대한 각종 조사 및 연구 2. 보안공학에 대한 응용기술 연구 및 발표 3. 보안공학에 관한 각종 학술 발표회 및 전시회 개최 4. 보안공학 기술의 상호 협조 및 정보교환 5. 보안공학에 관한 표준화 사업 및 규격의 제정 6. 보안공학에 관한 산학연 협동의 증진 7. 국제적 학술 교류 및 기술 협력 8. 보안공학에 관한 논문지 발간 9. 기타 본 회 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    International Journal of u- and e- Service, Science and Technology
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2005-4246
  • 수록기간
    2008~2016
  • 십진분류
    KDC 505 DDC 605

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