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수학 교육 활성화 방안에 대한 고찰 - 수학 교사 중심으로 -
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- 발행기관
- 한국학교수학회 바로가기
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- 간행물
- 한국학교수학회 학술발표회논문집 바로가기
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- 통권
- 1999년도 여름 학술발표회논문집(제1권) (1999.08)바로가기
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- 페이지
- pp.7-28
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A26991
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 문제 제기
II. 수학과목의 중요도 변화에 따른 문제점
III. 사례별 연구
1. 크기(量) 개념의 생활화를 통하여 실용적이고 규모있는 삶을 추구하는 수학
2. 생활과 함께 하는 수학을 통하여 교양인으로서의 덕목을 갖춤
3. 합리적이고 논리적인 사고 능력을 배양하여 유능한 직업인을 양성하기 위한 수학교육
4. 문제 해결시 접근 방법 개선 : 지도자 및 경영자로서 통찰능력 배양
5. 고정관념을 탈피하고 발상의 전환을 통하여 문제 해결 방안 강구
6. 수학 같지 않은 경제적인 수학
7. 흥미 유발을 위한 오락 같은 수학
8. 문제 풀이 과정에서의 오류 찾기 및 원인 분석
IV. 문제 해결 방안
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 자연과학>수학
- 소개
- 학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 한국학교수학회 학술발표회논문집 [Proceedings of the Korean School Mathematics Society]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- 1999~2002
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
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