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한국과 외국의 이산 수학 교육 내용 비교
The Comparison of Educational Contents between Korea and Foreign Countries

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  • 발행기관
    한국학교수학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교수학회논문집 바로가기
  • 통권
    제5권 제2호 (2002.12)바로가기
  • 페이지
    pp.59-70
  • 저자
    한진규, 서종진, 홍지창
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A26941

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
In case of Korea, while discrete mathematics is included in the traditional school curriculum the 7th Educational Reform adds a new topic of Graph Theory making it an optional subject of highschool mathematics. However, a systematic research on the curriculum of discrete mathematics is still unsatisfactory. This study is focused on comparing the curriculum of discrete mathematics in Korea with that of other countries including the United States, Britain, Japan, and Canada. Consequently, it looks into problems concerning the school curriculum of discrete mathematics in Korea to devise a proper measure to improve.

목차

I. 서론
 II. 이산수학
  A. 이산수학
  B. 학교 수학에서 이산수학의 필요성과 목적
 III. 국내 · 외 이산수학 교육 과정
  A. 한국의 이산수학 교육 과정
  B. North Carolina주(미국)의 이산수학 교육 과정
  C. 미국 Missouri주의 이산수학 교육 과정
  D. 캐나다 ontario의 이산수학 교육 과정
  E. 영국의 수학 교육 과정
  F. 일본의 교육과정
  G. 한국, 미국(North Carolina주), 캐나다의 이산수학의 내용 비교
 IV. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

저자

  • 한진규 [ Han Jin Kyu | 목원대학교 수학교육학과 Mokwon University Department of Mathematics Education, Daejon, 302-729, Korea ]
  • 서종진 [ Seo, Jong Jin | 목원대학교 강사 Mokwon University Instructor, Daejon, 302-729,Korea ]
  • 홍지창 [ Hong, Jee Chang | 동해대학교 교양학부 Donghae University, Kang-Won, 240-713, Korea ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    자연과학>수학
  • 소개
    학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-0890
  • 수록기간
    1998~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 410 DDC 510

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