Purpose: This paper focuses on the backgrounds, main contents, and characteristics of the revised guideline for securing of research ethics that allow the researcher and research ethics administrators to understand it well and to properly apply policies. Methods: This revised guideline for securing of research ethics is an amalgamation of comments of research ethics experts, web surveys, public hearings, and forum results by many researchers on the draft of revised guideline. Results: The revised guideline for securing of research ethics manifestation policies ordered by the Ministry of Education has been reformed on November 3, 2015. Conclusion: The guideline for securing of research ethics directed by the Ministry of Education is not only a way of establishing research ethics governance and exhibiting ethics adherence, but also a way of promoting awareness of ethics embedded in the full process of research.
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목적: 본 논문의 목적은 연구자나 연구윤리 업무 담당자들이 개정된 연구윤리 지침을 정확히 이해하여 본 지 침을 올바르게 적용할 수 있도록 하기 위해 지침 개정의 배경과 필요성, 개정 중점과 주요 내용 및 특징에 초 점을 두어 소개하는데 있다. 방법: 개정된 연구윤리 지침은 정책과제 연구진이 마련한 기본 안에 대해 연구윤리 전문가 자문, 대학 및 학회 의 연구윤리 업무 책임자와 실무자를 대상으로 온라인 설문조사, 공청회, 연구윤리 포럼 등을 통해 다양한 의 견을 수렴하여 반영하여 이루어졌다. 결과: 교육부의 훈령인 연구윤리확보를 위한 지침이 2015년 11월 3일에 개정되었다. 결론: 국가의 연구윤리확보를 위한 지침은 대학 및 연구기관의 연구윤리 거버넌스 구축과 연구윤리 지원 활동 의 근거가 될 뿐만 아니라 연구자들이 연구 수행 전 과정에서 지켜야 할 것과 해서는 안 되는 것을 인식하고 실천하는데 방향키의 역할을 하고 있다
Abstract Introduction The backgrounds and main contents of the revised guideline 1. 지침 개정의 배경 2. 개정된 연구윤리 지침의 구성과 개정의 중점 Conclusion References 국문초록 참고문헌 中文摘要