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마인드 맵 기법 적용을 통한 개념의 확산이 수학적 힘의 강화에 미치는 영향
Effect on the Mathematics Power by diffusing of concept through the Mind Map
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- 발행기관
- 한국학교수학회 바로가기
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- 간행물
- 한국학교수학회논문집 바로가기
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- 통권
- 제3권 제1호 (2000.05)바로가기
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- 페이지
- pp.17-30
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A26792
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This study is for finding out if using the method "Mind Map" in the section "function" during the math class affects on the disposition and solving problems of the students or not The study has found the following results: 1. The chains of concepts has formed by using both right brain and left brain in the students′ notebooks. 2. The power of math in the ability of solving problems has been strengthened.
목차
I. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적
C. 연구의 문제
D. 연구의 한계
E. 용어의 정의
II. 이론적 배경
A. 마인드 맵의 기능과 역할
B. 마인드 맵의 교육적 효과
C. 수학적 힘의 강화
D. 선행 연구의 고찰
III. 실태분석 및 실행목표의 설정
A. 실태 분석
B. 실행 목표의 설정
IV. 연구의 설계
A. 연구 대상
B. 연구의 방법
C. 연구 결과의 평가 방법
V. 연구의 실제
A. 실행 목표 1의 실천
B. 실행 목표 2의 실천
VI. 연구 결과
A. 학습태도, 습관의 변화
B. 학습노트에 좌측뇌와 우측뇌의 활용
C. 학업성취도
VII. 결론 및 제언
A. 결론
B. 제언
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 자연과학>수학
- 소개
- 학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-0890
- 수록기간
- 1998~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
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