The purpose of the present study was to investigate impacts of physical education for old ages on presbyophrenia symptom focusing on physical and cognitive changes. 342 studies were collected by research data bases and these research studies were published in domestic and international journals. Total 16 studies were finally selected for the meta analysis considering their inclusion of information required for the present investigation. Effect Size(ES) from meta analysis was analyzed by physical and cognitive changes of participants. The results of this study indicate that physical education for old ages has had a positive impact on old ages’ presbyophrenia symptom. But the impact on physical and cognitive changes was not statistically significant regarding effect size. The present study concluded that the design of physical education for old ages who have presbyophrenia symptom should be conducted by cooperation of physical education and neuroscience in order to increase effectiveness.
목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 문헌수집 2. 문헌분류 3. 자료수집 및 분석 Ⅲ. 결과 1. 연구의 타당도 검사 결과 2. 종합적 분석 3. 노인연령에 따른 운동기능과 인지ㆍ정서기능 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌 ABSTRACT
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.