Empirical studies are needed in order to improve excercise commitment of Taekwon-Do majors. It is figured that such studies can motivate the participation of sports majors and improve the education of leaders. Therefore, this study aims to investigate the difference of exercise commitment according to leadership of leaders and to contribute to the qualitative improvement of Taekwon-Do classes. The subject of this study is 266 Taekwon-Do majors in a college located in Kyonggi-Do. Exploratory factor analysis has been performed in order to verify the reliability and validity of tools of investigation, and reliability of analysed factors has been measured. Hypothesis test has been conducted by regression analysis after verifying reliability and validity. The conclusion is that the psychological aspect of satisfaction should be reflected to the process of training in order to improve the class commitment of sports and martial arts majors.
목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 배경 1. 지도자의 리더십유형 2. 리더십유형과 운동몰입에 관한 선행연구 고찰 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 조사도구의 신뢰도 및 타당도 4. 자료처리 및 분석방법 Ⅳ. 결과 1. 변인간의 상관분석 2. 리더십유형이 운동몰입에 미치는 영향 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론 및 제언 참고문헌 ABSTRACT
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.