Ths paper intends to study if the moral education could be made better through the application of historical community data. Firstly, the meaning of 'moral' was analysed through the etymological approach, for the purpose of defining the concept of moral education. Secondly, the meaning of 'moral' was defined as the following virtues: (1) altruism or the extension of the sense of self; (2) intellectual prudence and emotional sincerity; (3) coherence, stability and depth of the choices; (4) responsibility and will to betterment. Thirdly, in searching persons suitable for the virtues through the community data, appeared in consequence the following persons: (1) Chang, Ki-Ryeo(1911- 199?), doctor; (2) Km, Ha-Deuk(1904 - 19801, educator; (3) Song, Sang-Hyeon(1550 - 1592)) Tonglai Magistrate; (4) Cho, Sik( 1501 - 1572)) scholar. We expect that the thesis will be bettered by finding out more data of community persons.
목차
1. 문제제기 2. 도덕교육의 목표와 내용에 대한 비판 3. 도덕 교육의 내용 4. 도덕교육을 위한 지역사회의 사료활용 5. 요약 및 결어 ABSTRACT
본 학회는 인문사회과학과 관련된 제반 학술연구 및 발표를 통한 회원상호간의 발전을 도모하기 위하여 설립되었다. 본 회의 설립취지를 달성하기 위하여 학술대회, 학회지 및 기타 간행물의 발간, 강연회의 개최, 본 회의 목적을 같이하는 여러 단체와의 결연, 기타 임원회의에서 필요하다고 인정되는 사업을 시행하고자 한다.