Earticle

초록

영어

The purposes of this study are to create a multiple intelligences education program for young children based on the Multiple Intelligences Theory of Howard Gardner. The multiple intelligences education program implemented in this study was development based on the literature review and the framework(he program goal, educational contents, specific teaching/learning methods, assessment) of the main educational contents. The education program developed and employed in this study consisted of activities under the theme of "automobile". The conclusions of this study is the teaching-learning methods for enhancing the personal intelligences can be integrated into all educational contents and curriculum This study provides a foundation for the development of various future multiple intelligences education programs. Continuous theoretical and field research on personal intelligences is expected.

한국어

본 연구의 목적은 Gardner의 다중지능 중 개인적 지능 향상을 위한 유아 다중지능 교육 프로그램을 개발하는 데 있다．프로그램은 국내 · 외 문헌분석에 기초하여 개발하였으며，개 발된 프로그램은 목표，교육내용，적용과정，평가방법으로 구성되었다．본 연구는 개인적 지 능 향상에 초점이 맞춰져 있으나 프로그램의 목표는 개인적 지능 발달을 포함한 다중지능 발달이다．교육내용은 사회，언어，논리·수학，조형，음악，신체·운동，과학영역 등 7가지 영역으로 구분하여 제시하였다．적용과정은 구체적인 교육 주제를 선정하여 제시하였으며 실제 적용 시 개인적 지능 향상을 위한 교수학습방법을 모든 교육내용 전개 시 적용하도록 하였다．평가는 교사에 의한 평가와 유아에 의한 자기평가로 이루어지며，교수와 평가가 순환과정을 갖도록 개발하였다．본 연구는 앞으로 진행될 다양한 다중지능 교육 프로그램 개발을 위한 기초 작업이 될 수 있으며 추후 개인적 지능에 대한 이론적 연구 및 실제적인 현장 연구가 꾸준히 진행될 필요가 있다．

목차

I. 서 론
  1. 연구의 목적 및 필요성
  2. 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. 개인적 지능의 개념
  2. 개인적 지능 향상을 위한 교사의 역할 및 교수ㆍ학습방법
 II. 연구방법
  1. 문헌탐색
  2. 연구진행과정
  3. 프로그램의 내용타당도 검증
 III. 연구결과
  1. 프로그램의 목표
  2. 프로그램의 교육내용 선정
  3. 적용과정
  4. 평가
 IV. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자

• 황혜경 [ Hye-kyoung Hwang | 한림성심대학 유아교육과 전임강사 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  다중지능교육연구 [The Journal of Multiple Intelligences Education]

• 간기

  연간

• pISSN

  1738-5393

• 수록기간

  2004~2005

• 십진분류

  KDC 379 DDC 371