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초등 실과 생명과학 영역 수업 자료 개발 방안
The Suggestions for Instructional Material Development of the Life Science Area in the Elementary Practical Arts

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제3호 (2006.09)바로가기
  • 페이지
    pp.23-44
  • 저자
    최지연, 정성봉
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A26395

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to suggest the strategy of instructional materials development and to provide the concrete exemplification of the life science area in elementary practical arts.
Research methods of the study were review of the previous studies on the materials of the life science area, interview of the actual condition of materials' utilization, and development the desirable instructional materials.
The result of interview and review was two implications for the instructional materials development. First, teachers wanted to give direct experience to their students and the materials should be available in the classroom. Second, Alternative instructional materials were developed for solving problems of direct experience in the life science area. For the direct experience in the classroom, this study proposed two types of materials: one was "Planting a Benjamin tree cutting", and the other was "Making a topiary". The Example of alternative instructional materials was "Making documentary about the bird: the title was The Life in 1g"

목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 내용
  3. 연구 방법
 II. 실과 수업 자료의 개념과 특성
  1. 실과 수업 자료의 개념
  2. 실과 수업 자료의 특성
 III. 실과 생명과학 영역 수업 자료의 활용 실태
  1. 선행연구에 나타난 생명과학 영역 수업 자료 활용 실태
  2. 면담을 통해 나타난 생명과학 영역 수업 실태
 IV. 실과 생명과학 영역 수업 자료 개발 방안
  1. 교실에서 직접 경험이 가능한 수업 소재 및 자료 보급
  2. 대안적 수업자료 모색
 V. 결론
 참고문헌

키워드

생명과학 영역 수업 자료 개발

저자

  • 최지연 [ Choi, Ji-yeon | 한국교원대학교 ]
  • 정성봉 [ Chung, Sung-bong | 한국교원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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