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발표 2
초기불교에 나타난 붓다의 정서교육 탐구
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- 발행기관
- 한국윤리교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국윤리교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2015년 한국윤리교육학회 추계학술대회 (2016.01)바로가기
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- 페이지
- pp.35-72
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A263256
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8,200원
원문정보
목차
Ⅰ. 머리말 : 정서교육담론과 불교적 대안
Ⅱ. 초기불교에서 삶의 목적과 마음의 구조
Ⅲ. 붓다의 정서교육의 목표와 내용
1. 정서교육의 목표: 이고득락(離苦得樂)
2. 정서교육의 내용: 연기법과 사성제
Ⅳ. 붓다 정서교육의 방법 및 효과
1. 다양한 대화법 : 논리와 감화에 의한 정서의 변화
2. 모델링: 인격적 감화를 통한 정서의 체화
3. 사마타 명상: 집중과 몰입을 통한 정서의 안정
4. 통찰명상: 지혜의 계발을 통한 정서의 확립
Ⅳ. 붓다의 정서교육에서 도덕교육적 의미 탐색
1. 마음의 분석: 정서 이해와 정서교육의 가능성
2. 연기(緣起)와 업(業): 정서 교류와․확산의 중요성
3. 집중명상과 통찰명상: 정서에서 통찰지의 중요성
4. 대기설법과 방편(方便): 도덕상담의 가능성
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
[부록]
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
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- 간행물명
- 한국윤리교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2003~2025
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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