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초록

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초등학교 아동들은 또래와의 상호작용을 통하여 체계적인 사회화 과정을 수행한다. 아동은 학급 또래집단과의 관계에서 인간관계를 어떻게 맺고 이끌어 나가는지를 배우게 되며 그 과정에서 또래집단에의 수용여부는 아동에게 중요한 영향을 미치게 된다. 따라서 본 연구에서는 아동의 수용도에 따라 상호교우관계와 성별 수용도별 교우관계의 질, 만족도, 외로움의 관계를 분석하고자 한다. 또한 설문조사시 제기되는 신뢰도를 측정하는 방법에 대해서 간략히 알아 보았다.

목차

요약
 1. 연구의 목적과 배경
 2. 연구대상 및 설문내용
 3. 통계분석
  3.1 신뢰도 분석
  3.2 자료분석
 4. 맺음말
 참고문헌

저자

• 오찬욱 [ 고려대학교 통계학과 박사과정 ]
• 오문환 [ 고려대학교 통계학과 석사과정 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  통계상담 [統計相談]

• 간기

  미발행

• pISSN

  2092-0180

• 수록기간

  1986~2011

• 십진분류

  KDC 310 DDC 310