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국가 교육과정 개정과 교원정책의 대응과제
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- 통권
- 한국교원교육학회 제68차 연차학술대회 (2015.11)바로가기
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- 페이지
- pp.1-25
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A262906
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 2015 교육과정 개정의 방향과 주요 특징
1. 2015 교육과정 개정의 배경
2. 2015 교육과정 개정의 비전과 과제
3. 2015 개정 교육과정 총론의 주요 내용과 특징
4. 2015 개정 교육과정 각론(교과 교육과정)의 특징
Ⅲ. 2015 개정 교육과정과 교원정책의 대응 과제
1. 교육과정 개정과 교원정책의 관계에 대한 논의의 검토
2. 2015 개정 교육과정과 교원정책 대응 과제
Ⅳ. 맺는말
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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