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[주제발표 2]
교원교육의 사회학적 접근 -교원교육과 비판이론
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육연구 바로가기
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- 통권
- 제12호 (1996.06)바로가기
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- 페이지
- pp.41-62
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A26234
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원문정보
목차
서설: 교직관ㆍ교사상ㆍ교원교육
교육민주화와 교직민주화 그리고 비판이론
비판이론의 특징 몇가지
비찬이론과 교육학
비찬이론과 교원교육
비판이론의 교원교육에의 응용; 두측면
비판이론의 문제점; 교원의 입장에서 보았을 때
비판이론의 필요성 재확인
결론: 비판이론의 변용과 창조적 적용
참고문헌
토론 - 교사교육의 사회학적 접근에 대한 토론 박부권(동국대)
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-7256
- 수록기간
- 1985~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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