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敎員養成制度의 改善方向

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  • 발행기관
    한국교원교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국교원교육연구 바로가기
  • 통권
    제10호 (1994.04)바로가기
  • 페이지
    pp.28-59
  • 저자
    정태범, 김영우, 정진환, 윤종건
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A26202

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원문정보

목차

I. 緖論
 II. 敎員의 專門職的 能力
  1. 교원의 전문성
  2. 우수교사의 특성
  3. 우수교사 후보자의 선발
  4. 우수교사 선발과 양성과정에서의 역점
 III. 敎員養成課程
  1. 교육과정 구성
  2. 교육과정운영
  3. 양성대학의 운영
 IV. 敎員養成制度의 改善課題
  1. 현대사회의 전문직 기준에 맞는 우수교사는 누구인가?
  2. 우수교사가 될 수 있는 학생을 어떻게 선발할 것인가?
  3. 교원양성대학의 교육과정을 어떻게 발전시킬 것인가?
  4. 우수교사를 양성할 수 있는 교사양성대학을 어떻게 발전시킬 것인가?
 V. 結論
 參考文獻
 討論- 김영우(공주대)
  1. 우수교사의 특성
  2. 개선방안
 討論 - 정진환(동국대)
 討論 - 윤종건(한국외국어대)

저자

  • 정태범 [ 한국교원대 ] 발표
  • 김영우 [ 공주대 ] 토론
  • 정진환 [ 동국대 ] 토론
  • 윤종건 [ 한국외국어대 ] 토론

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
  • 설립연도
    1968
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다

간행물

  • 간행물명
    한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-7256
  • 수록기간
    1985~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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