Earticle

초록

영어

To train convergence experts ICT infrastructure must be learned IoT use capabilities of things. In this paper, targeted to students that are majoring in computer science, and for the design of the curriculum and the educational model that handles education of operation in general for training IoT-related education for five months to experts of convergence training describe the contents. Course is the basic ability of the process, core competence course, is divided into real-life capability process and on-site training course, was constructed in a total of 10 stages of the process details. Curriculum, it was designed to learn sensing technology, network technology, security, and content production technology. This educational model is utilized for job creation human resource training project of 2015 Ministry of Employment and Labor, it demonstrated the utility to contribute in order to achieve a high completion and the employment rate. Applicable to future university education plans to expand the curriculum, including courses that complement the Java.

한국어

ICT 기반의 융합전문가를 양성하기 위해서는 사물인터넷 활용 능력을 학습하여야 한다. 본 논문에서는 컴퓨터학을 전공한 교육생을 대상으로 5개월의 사물인터넷 관련 교육을 실시하여 융합전문가로 양성하기 위한 교육과정과 교육운영 전반을 다루는 교육모형 설계에 대한 내용을 기술한다. 교육과정은 기본역량과정, 핵심역량과정, 실전역량과정 그리고 현장연수과정으로 구분하여 총 10단계의 세부과정으로 구성하였다. 교과과정은 센싱기술, 네트워크기술, 보안 및 콘테츠 제작기술을 학습하도록 설계하였다. 본 교육모형은 2015년 고용노동부의 일자리창출 인력양성사업에 활용되어 높은 수료율과 취업률을 달성하는데 기여하여 효용성을 입증하였으며, 추후 대학교육에 적용할 수 있도록 Java 과정을 보완하는 등 교과과정을 확장할 계획이다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. ICT융합형 교육과정
  2.1 사물인터넷 기술요소
  2.2 교과과정 개요
  2.3 세부 전문연수 과정
  2.4 프로젝트 과정
  2.5 특강 과정
 3. 교육과정 운영 방안
  3.1 교육연수 운영방안
  3.2 학사 관리
  3.3 교육운영 만족도 평가
  3.4 교육생 상담관리
  3.5 교육생 취업관리
 4. 결론
 REFERENCES

키워드

융합 사물인터넷 아두이노 정보교육 교육모형 ICT Convergence ICT IoT Arduino Informatics Education Educational Mode

저자

• 류갑상 [ Gab-Sang Ryu | 동신대학교 컴퓨터학과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물