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간호대학생의 재난경험과 재난인식 및 재난준비도
Experience, Awareness and Preparedness of Disaster among Nursing College Students
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- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
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- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제11권 제11호 (2015.11)바로가기
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- 페이지
- pp.19-35
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A259632
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원문정보
초록
- 영어
This paper aims to investigate experience, awareness and preparedness of disaster among nursing college students in Korea and to provide the basic data needed for development of the disaster nursing education curriculum. The average score of disaster awareness was 3.71 out of 5 points, while preparedness of disaster was 0.54 out of 4 points. No statistical significance was found on the association between awareness on disaster and preparedness on disaster. However, awareness of seriousness of disaster was positively correlated with the degree of preparedness on disaster (r=.10, p=.036). We argue from this study that the disaster nursing educational curriculum would help improve the awareness and preparedness of disaster among nursing students and disaster education should begin as early as in the undergraduate level for better linkage to the actual clinical practices.
- 한국어
- 본 연구는 재난간호 교육과정의 기초자료를 준비하기 위하여 간호대학생을 대상으로 재난경험, 재난에 대한 인식정도와 개인의 재난준비도 간 관계를 확인하기 위한 연구이다. 연구결과, 재난인식도는 5점 기준으로 평균 3.71점이었고 재난준비도는 4점 기준으로 총점 0.54점이었다. 또한 간호대학생의 일반적 특성과 재난경험에 따른 재난 인식도와 재난준비도에 차이가 있었다. 재난에 대한 인식과 재난준비도 간의 상관관계에서는 전체항목 간에는 유의한 상관관계가 없었다. 그러나 재난인식의 하위 개념인 재난에 대한 심각성 인식 정도와 재난준비도(r=.10, p=.036)와는 유의한 양의 상관관계를 나타내었다. 따라서 일반적 특성과 재난경험에 따른 재난 인식도와 재난준비도에 따른 차이가 있었고 재난 인식도와 재난준비도 간 상관관계가 있는 것으로 규명되어 추후 간호대학생이 재난경험에 노출되어 재난을 제대로 인식해야 하며 실제 재난에 대응대비 하도록 유도 할 필요가 있겠다. 또한 실제 임상실무와 연계를 위하여 학부에서부터 재난 교육이 시작되어야 하겠다.
목차
Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구 대상 선정 및 자료수집 방법
3. 연구 대상 선정 및 자료수집 방법
4. 자료분석
5. 연구의 제한점
Ⅲ. 연구결과
1. 연구 대상자의 일반적 특성
2. 재난경험, 재난인식도 및 재난준비도
3. 일반적 특성과 재난경험에 따른 재난인식도와 재난준비도
4. 재난에 대한 인식과 재난준비도 간 상관관계
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References
키워드
재난 경험 인식 준비 disaster experience awareness preparedness저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
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- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
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