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[주제발표 3]
교수활동을 중시하는 선임ㆍ수석교사제
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육연구 바로가기
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- 통권
- 제17권 제2호 (2000.09)바로가기
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- 페이지
- pp.67-91
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A25958
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원문정보
목차
I. 서론
II. 문제 발견을 위한 준거
1. 효과적인 학교 구현
2. 학교단위책임경영의 정착
3. 교원의 사기 진작
4. 교원의 전문성 신장
5. 교원의 자기 주도적 연찬 조장
6. 지식경영으로의 전환
III. 문제의 검토
1. 수석교사제 도입
2. 직무수행기준의 설정
3. 표준수업시수 설정
IV. 발전 방안 및 논리
1. 교사자격증체계 개선
2. 교원직위체계 개선
3. 보직교사 중심의 팀경영 촉진
4. 교직원의 임무 규정 개정
5. 직무수행기준의 설정
6. 표준수업시수 결정
V. 결론
참고문헌
토론 3 - 교직사회의 새로운 문화 창조를 위한 수석교사제도 도입이 되길 바라면서
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-7256
- 수록기간
- 1985~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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