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[主題發表 IV]
科學科 敎育의 發展課題－敎育實習을 對備한 科學敎育系 學科의 事前敎育 實態－
과학과 교육의 발전과제－교육실습을 대비한 과학교육계 학과의 사전교육 실태－
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육연구 바로가기
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- 통권
- 제9호 (1993.09)바로가기
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- 페이지
- pp.80-132
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A25955
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원문정보
목차
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 연구의 내용과 방법
1. 연구의 내용
2. 연구의 자료와 방법
III. 연구의 결과
1. 과학교육계 학과 설치현황
2. 중등과학교사 양성교육과정의 체계
3. 과학교육계 학과에서의 사전교육현황
4. 과학교육계 학과와 실습교간의 협조현황
IV. 문제점 및 개선방향
1. 중등과학교사 양성교육과정 체계의 문제점 및 개선방향
2. 과학교육계 학과에서의 사전교육상의 문제점 및 개선방향
3. 과학교육계 학과와 실습교간 협조상의 문제점 및 개선방향
V. 결론
參考文獻
討論
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-7256
- 수록기간
- 1985~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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