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[主題發表 III]
社會科敎育의 發展課題 -社會科 敎師 敎育課程 및 敎師의 役割을 中心으로-
사회과교육의 발전과제 -사회과 교사 교육과정 및 교사의 역할을 중심으로-
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육연구 바로가기
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- 통권
- 제9호 (1993.09)바로가기
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- 페이지
- pp.52-78
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A25954
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원문정보
목차
I. 서론
II. 사회과 교육의 성격과 사회과 교사교육의 방향
III. 교원 양성 대학의 사회과 교육과정
1. 사회과 교사의 자질과 교사 교육과정 구성 요소
2. 각 교원 양성 대학교의 사회과 교육과정
IV. 현직 교육의 문제
V. 초ㆍ중등학교 교육과정 전개 방식과 교사의 역할
VI. 사회과 교육의 발전을 위한 몇가지 과제와 개선방향
VII. 결론
參考文獻
討論
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-7256
- 수록기간
- 1985~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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