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초록

영어

According to the 2015 Revised Curriculum, elementary school students will study software education for only 17 hours. Under these guidelines, it is impossible for student to achieve the objectives of software education. Therefore, we developed the software education curriculum model for elementary schools. After analyzing international and domestic trend in software education curricula, we developed a framework for software education that is divided into three parts: software, computer systems, and fusion activity. Each part has seven, color-coded levels that resemble a rainbow. This allows students to move to the next level after completing the achievement goals of the previous level, regardless of their grade. We expect that this model will be used in the future to develop textbooks, teaching materials, and tools for software education.

한국어

2015 개정 교육과정에 따르면, 초등학교 SW교육은 실과 교과에서 17시간이라는 제한된 시간을 할애하고 있어, SW교육의 목적을 달성하는 데 한계가 있다. 따라서 본 연구에서는 초등학교 SW 교육과정에 대한 표준 모델을 제시하였다. 이를 위해 국내외 SW 교육과정을 분석한 후 SW 내용 체계를 소프트웨어, 컴퓨터 시스템, 융합활동 등 3개 영역으로 구분하고, 하위 영역을 10개 영역으로 구분하였다. 또한, SW 교육 내용을 학년의 구분없이 학습할 수 있도록 무지개 색을 이용하여 7단계로 구분하였다. 향후 제안된 교육과정 모델을 토대로 교재와교구를 개발하여 보급한다면 학교 현장의 SW교육 발전에 기여할 것이다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 국내외 SW교육과정
  2.1 국내 SW교육과정
  2.2 국외 SW교육과정
 3. SW교육의 내용체계
  3.1 SW
  3.2 컴퓨터 시스템
  3.3 융합활동
 4. SW교육의 평가 방안
  4.1 평가 시 고려 사항
  4.2 평가 유형
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

소프트웨어 교육 교육과정 표준 모델 소프트웨어 컴퓨터시스템 융합활동 Software Education Curriculum Standard Model Software Computer System Fusion Activity

저자

• 정영식 [ Youngsik Jeong | 전주교육대학교 ]
• 김갑수 [ Kapsu Kim | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자
• 정인기 [ Inkee Jeong | 춘천교육대학교 ]
• 김현배 [ Hyunbae Kim | 부산교육대학교 ]
• 김철 [ Chul Kim | 광주교육대학교 ]
• 유정수 [ Jeongsu Yu | 전주교육대학교 ]
• 김종우 [ Chongwoo Kim | 제주대학교 ]
• 홍명희 [ Myunghui Hong | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ]

참고문헌

발행기관

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