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백워드 설계 모형을 적용한 소프트웨어 교과의 교수설계에 관한 연구
A Study on the Instructional Design of Software Education Based on Backward Design Model

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제19권 제4호 (2015.12)바로가기
  • 페이지
    pp.409-418
  • 저자
    이영호, 구덕회
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A259229

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is derived implications at software curriculum development utilizing the backward design model. In this study, we developed ‘Algorithms and Programming’ unit teaching plan based on backward design template. First, we have derived enduring understandings, essential questions, specific knowledge and skill on ‘Algorithms and Programming’ unit by considering the goal, content, achievement standard of Software education operating instructions. Second, we developed authentic tasks using GRASPS technic and holistic scoring rubrics. Third, we developed 7 lesson 14 WHERETO element for effective teaching in ‘Algorithms and Programming’ unit. Fourth, we investigated about the effectiveness of the development unit based on backward design. Backward design could be useful of developing curriculum unit and lesson plan at software education.
한국어
본 연구의 목적은 백워드 설계 모형을 적용하여 초등학교 소프트웨어 교육 운영 지침의 ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원의 교수학습계획을 개발함으로써, 백워드 설계 모형이 소프트웨어 교육과정 구성에 주는 시사점을 도출하는 것이다. 연구자는 Wiggins와 McTighe의 백워드 설계 탬플릿에 기초하여, ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원의 교수설계를 개발하였다. 첫째, 교육부에서 제시한 소프트웨어 교육과정 운영 지침에 제시되어 있는 목표, 내용체계표, 성취기준, 단원목표 등을 확인함으로써, ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원에 대한 영속적 이해, 포괄적이고 본질적인 질문, 핵심 지식과 핵심 기능을 도출하였다. 둘째, GRASPS 기법을 활용하여 ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원의 수행 과제와 총체적인 루브릭을 개발하였다. 셋째, ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원을 효과적으로 수업하기 위하여, WHERETO 요소의 14개 활동으로 구성된 7차시 수업을 개발하였다. 마지막으로, 백워드 설계 모형을 이용한 교육과정 구성이 소프트웨어 교육에 미치는 효용성에 대하여 고찰하였다. 백워드 설계 모형은 소프트웨어 교육을 위한 단원 및 수업 설계 개선에 많은 시사점을 제공할 것이라 기대한다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 백워드 설계 모형의 이해
  2.1. 백워드 설계 모형 개관
  2.2. 백워드 설계 모형 구조
 3. 소프트웨어 교육
  3.1. 소프트웨어 교육 배경
  3.2. 소프트웨어 교육 운영 지침
 4. 백워드 모형에 의한 소프트웨어 교육 운영 지침교수설계 적용
  4.1. 백워드 모형에 의한 교수설계 적용 방향
  4.2. 단계별 백워드 교수설계
  4.3. 백워드 설계 모형에 의한 소프트웨어 교육 교수설계의 효용성
 5. 결론
 참고문헌

키워드

이해중심 교육과정 백워드 설계 모형 소프트웨어 교육 교수설계 알고리즘과 프로그래밍 Understanding by Design Backward Design Model Software Education Instructional Design Algorithms and Programming

저자

  • 이영호 [ Youngoho Lee | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ]
  • 구덕회 [ Dukhoi Koo | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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