Earticle

초록

영어

In this study, we presented a App Inventor utilization Software Education program in the process of education for Computational Thinking improvement of elementary school girls. In order to analyze the effects of education programs that have been developed, to elect the 3, 4, 5 grade girls of the sample of volunteers by volunteers form collection as an experimental population, was charged with the development programs, and It was analyzed educational effect using the results of the pre-post tests. The results of the analysis, App Inventor utilization Software Education program that was developed in this study it was found that help in Computational Thinking kidney of elementary school girls.

한국어

연구는 초등학교 여학생의 컴퓨팅적 사고력 신장을 위한 교육 방법으로 앱인벤터 활용 S/W교육 프로그램을제시하였다. 개발한 교육 프로그램의 효과를 분석하기 위해 지원자 표집에 의한 지원자 표본 중 3, 4, 5학년 여학생을 실험집단으로 선정하여 개발한 프로그램을 투입하였고 사전･사후 검사 결과를 통해 교육적 효과를 분석하였다. 분석 결과, 본 연구에서 개발한 앱인벤터 활용 S/W교육 프로그램이 초등학교 여학생의 컴퓨팅적 사고력 신장에 효과적임을 알 수 있었다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 컴퓨팅적 사고력(Computational Thinking)
  2.2 앱인벤터
  2.3 S/W교육
  2.4 창의성
  2.5 선행연구 분석
  2.6 요구 분석
 3. 앱인벤터 활용 S/W교육 프로그램 개발
  3.1 개발 방향
  3.2 교육 프로그램 내용 설계
  3.3 교육 프로그램 내용 및 방법
 4. 연구방법 및 절차
  4.1 연구대상
  4.2 검사도구
 5. 연구결과
  5.1 정규성 검정
  5.2 사전ㆍ사후 검사 집단 내 비교
  5.3 만족도 조사
  5.4 연구 결과 분석
 6. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 김용민 [ Yongmin Kim | 제주대학교 초등컴퓨터교육전공 ]
• 김종훈 [ Jonghoon Kim | 제주대학교 초등컴퓨터교육전공 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375