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[발표 3]
중등교사 양성대학 평가
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육연구 바로가기
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- 통권
- 제14권 제1호 (1997.07)바로가기
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- 페이지
- pp.108-167
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A25906
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원문정보
목차
I. 서론
II. 한국 중등교사교육평가인정제의 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과 및 논의
1. 중등교원교육 평가인정의 제도
2. 중등교원교육 평가인정의 절차
3. 중등교원교육 평가인정의 기준
V. 결론
1. 평가인정 제도에 관한 방안
2. 평가인정 절차에 관한 방안
3. 평가인정 기준에 관한 방안
참고문헌
부록
토론1 - 중등교사 양성대학 평가에 대한 토론
참고문헌
토론2 - 중등교사 양성대학 평가에 대한 토론
토론3 - 중등교사 양성대학 평가에 대한 토론
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-7256
- 수록기간
- 1985~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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