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고등학교 영어 학습자들의 영어 학습동기 : 확인적 요인 분석을 통한 영어 학습동기 측정 도구 개발
High School Students’ Motivation in Learning English : Confirmatory Factor Analysis for Developing a Measuring Instrument

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  • 발행기관
    한국언어과학회 바로가기
  • 간행물
    언어과학 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 4호 (2015.11)바로가기
  • 페이지
    pp.125-139
  • 저자
    홍광희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A258399

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원문정보

초록

영어
The purpose of the present study is to discuss the development of a measuring instrument for Korean high school students’ motivation in learning English within the framework of motivation as a contextually and temporally dynamic construct. Based on the results of a previous study, exploring Korean high school students’ English-learning motivation through exploratory factor analysis, this study examines the reliability of a survey instrument used in the previous study and the fit of five factor solutions(i.e., a measurement model consisting of five factors) and tests the significance of factor loadings through confirmatory factor analysis. The data were collected from a total of 815 Korean high school students through two different data collection waves (1st wave=367 students, 2nd wave=448 students). The results show that (1) the reliability of the instrument is above 0.70, a criterion recommended and often used for defining acceptable reliability in the literature, in all two samples; (2) the 5 factor model acceptably fits well in all samples; and (3) all factor loadings are statistically significant

목차

ABSTRACT
 1. 서론
 2. 선행연구
 3. 연구방법
  3.1. 연구 참여자 및 자료 수집
  3.2. 연구 도구
  3.3. 자료 분석
 4. 연구 결과
 5. 결론 및 논의
 참고문헌
 부록

키워드

고등학생 학습동기 영어 학습동기 L2 학습동기 영어 학습동기 측정 도구 확인적 요인분석 high school student motivation motivation in learning English L2 motivation measuring instrument for motivation in learning English confimatory factor analysis

저자

  • 홍광희 [ Kwang Hee Hong | 영남대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
  • 설립연도
    1993
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    언어과학 [Journal of Language Sciences]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2522
  • 수록기간
    1994~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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