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교육연극에서의 연극 만들기
Process-Centered Playmaking in Education Devising Curricula for Drama Teachers

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  • 발행기관
    한국교육연극학회 바로가기
  • 간행물
    교육연극학 바로가기
  • 통권
    제2집 (2007.02)바로가기
  • 페이지
    pp.56-79
  • 저자
    최지영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A257636

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원문정보

목차

I. 여는 글
 II. '연극놀이’를 통한 '과정 중심의 연극만들기' (이론적 배경 및 고찰)
  1. 무대제작을 목표로 한 연극만들기 방법과는 차별화된 방법, 개념으로서의 '연극놀이’
  2. 놀이, 연극놀이, 연극의 연속선상, 곧 연속개념에 바탕을 둔 ' 연극놀이'
 III. 연극 만들기의 실제
  1. 1단계 : 문학작품을 통해 체험하는 연극놀이
  2. 2단계 : 문학작품 속의 연극적인 요소들
  3. 3단계 : 문학작품을 연극형식으로 옮기기
 IV. 맺는 글 : 분석 및 전망
  1. 단계별 분석
  2. 회별 분석
 Abstract

키워드

Play Creative drama Drama-in-Education Drama/Theatre Continuum Playmaking

저자

  • 최지영 [ Choe, Ji-young | 연극놀이 연구소 놀者 대표 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육연극학회 [Korean Association for Drama/Theatre and Education]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    예술체육>연극
  • 소개
    학교교육에서의 연극의 교육적 기능과 효과를 연구하고 실천하기 위한 모임이며, 사회문화예술교육의 근본적인 기능을 이해하고 연구하기 위한 학회

간행물

  • 간행물명
    교육연극학 [Journal of Korea Association for Drama/Theatre and Education]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2234-6848
  • eISSN
    2733-4899
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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