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특수교육 현장에서의 연극 활동
The drama therapy in the education for the handicapped
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- 발행기관
- 한국교육연극학회 바로가기
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- 간행물
- 교육연극학 바로가기
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- 통권
- 제1집 (2005.06)바로가기
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- 페이지
- pp.133-147
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A257632
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원문정보
목차
1. 서론
2. 특수교육현장의 실제 사례
<사례 1 - 눈앞에서 일어나는 일에 관심이 없는 아이 aa>
<사례 2 - 대사에 감정 표출이 되지 않는 아이 bb>
<사례 3 - 지나치게 말이 많은 아스퍼거 증후군 아이 cc>
<사례 4 - 충동을 제어하지 못하며 유달리 운동 신경이 발달된 아이 dd>
3. 연극과 교육 또는 치료와의 관계
4. 결론
참고문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육연극학회 [Korean Association for Drama/Theatre and Education]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 예술체육>연극
- 소개
- 학교교육에서의 연극의 교육적 기능과 효과를 연구하고 실천하기 위한 모임이며, 사회문화예술교육의 근본적인 기능을 이해하고 연구하기 위한 학회
간행물
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- 간행물명
- 교육연극학 [Journal of Korea Association for Drama/Theatre and Education]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2234-6848
- eISSN
- 2733-4899
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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