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한국문화학 교육체계에 따른 학습내용에 관한 탐색적 연구
An Exploring Study on Learning Contents of the Educational System of Korean Culturology.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 3호 (2015.11)바로가기
  • 페이지
    pp.95-116
  • 저자
    김영순, 정지현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A257507

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study provides each applied learning content of three educational system of Korean culturology. For this study, we interviewed educators of Korean language education field through e-mail and the questions were about adequate learning contents fitted each educational system of Korean culturology. Based on interviews, we described similarities and differences of culture education contents they provided. Especially, common learning contents play an important role for the building the system of Korean culturology. These contents were provided research participants. We emphasize that Korean culture education has to assume both Korean and international students as a learner. In this context, Korean culturology focused on the contents centered in ethnology, in socio-culture and in Korean studies. Our assumption is valid to the contribution of developing Korean culturology education.

목차


 1. 들어가는 말
 2. 이론적 배경
  2.1. 선행 연구
  2.2. 한국문화교육의 내용학 분류체계
 3. 연구방법
 4. 교과 영역별 학습내용
  4.1. 민속학 중심의 학습내용
  4.2. 사회·문화 중심의 교과내용
  4.3. 한국학 중심의 교과내용 체계
 5. 맺음말
 참고문헌

키워드

한국문화학 한국문화교육 민속학 중심 교육 내용 사회문화 중심 교육 내용 한국학 중심 교육 내용 Korean culturology Korean culture education Education contents centered in Ethnology Education contents centered in Socio-culture Education contents centered in Korean studies

저자

  • 김영순 [ Kim, Youngsoon | 인하대학교 ] 주저자
  • 정지현 [ Jeong, Ji hyeon | 인하대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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