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한국어교육용 복합어의 조어 단위 연구 - 한국어교육 자료를 중심으로 -
A Study on Word-formation Units of the Complex Words for the Korean Education
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제11권 3호 (2015.11)바로가기
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- 페이지
- pp.45-72
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A257505
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this paper is to analyze the usage patterns and productive word-formation units of complex words appeared in the Korean educational materials. This study considers the linkage with the Korean education curriculum based on analysis of vocabulary appeared in the Test of Proficiency in Korean (TOPIK) materials and Korean Language Corpus (KTC). In addition, this study is based on the vocabulary frequency analysis of the general Korean by the National Institute of the Korean Language (2002) and 강범모 etc (2009). Specific results of this study are as follows. First, this study analyzes the aspects of complex words in the Korean educational materials. Specifically, this study examines the degree of overlap among complex words across the Korean materials and provides the list of complex words with higher frequency by analyzing the distribution of complex words by part of speech. Second, this study analyzes the word-formation units(affix for derivatives and word-root for compound words) constituting the complex words and finds the order of word-formation units with a high word-forming capability. Third, this study provides the characteristics of semi-complex words appeared in the Korean educational materials.
목차
1. 서론
2. 선행 연구
3. 연구 대상 및 방법
4. 분석 결과
4.1 복합어 사용 양상
4.2. 한국어 교육 자료에 나타난 복합어의 품사별 분포
4.3 조어력 분석
4.4 구 단위의 복합 형식
5. 결론
참고문헌
키워드
조어 단위 복합어 파생어 접사 어근 한국어 교육 자료 word-formation units complex word derivative affix word-root Korean educational materials저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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