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온라인 통역 자습 시스템의 구성요소 탐색 - 학습자 요구분석 중심의 한 예비조사
An analysis of learners' needs for an online self-training system for interpreting - A pilot study.
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- 발행기관
- 한국통역번역학회 바로가기
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- 간행물
- 통역과 번역 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제17권 2호 (2015.08)바로가기
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- 페이지
- pp.303-338
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A257391
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원문정보
초록
- 영어
- Using group interview and survey as research methods, this pilot study explores student interpreters' needs toward an online self-learning system to assist with their studies for enhancing interpreting skills. More specifically, students were asked how necessary they deemed creation of such an online system is, their willingness to utilize it, and the desirable components and functions of such a system. Both quantitative and qualitative analyses were employed to interpret the data. Results show that students strongly agree to the need of an online self-study system and that their main needs were focused on 8 main learning domains of interpreting, sight translation, written translation, reading, listening, speaking, writing and expressions.
목차
Abstract
I. 서론
II. 온라인 교육과 통역 학습
III. 연구개요
1. 연구방법 및 절차
III. 연구결과
1. 양적 결과 분석
2. 질적 결과 분석
3. 결과해석 및 제언
V. 결론
참고문헌
부록: 설문지
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국통역번역학회 [Korean Society of Interpretation and Translation Studies]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 인문학>통역번역학
- 소개
- 한국국제회의통역학회는 국제회의통역 및 전문번역 전문가들의 학술연구 모임으로 국제회의통역 및 전문번역에 관한 학문적 연구의 발전과 회원 상호간의 연구 정보교환 및 친목을 도모하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 통역과 번역 [Interpretation and Translation]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1229-6074
- 수록기간
- 1999~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 717 DDC 400
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