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就職面接自己PRにおける日本語らしい 「自己に対するほめ」教育の重要性 -「性格」に関する「自己に対するほめ」を中心に -
The Importance of Japanese ‘Self-Expressive Approbation’ appeared on Job Interview PR Expression - Focusing on ‘Self-Expressive Approbation’ regarding ‘Character’-
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- 발행기관
- 한국일본교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국일본교육학연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제20권 제1호 (2015.08)바로가기
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- 페이지
- pp.87-106
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A256781
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This research has as its objective providing educational materials for the Korean speakers to learn the Japanese natural self-expressive approbation by looking at both Korea and Japan’s self-expressive approbation through job interview PR of both. Also, this research is obliged to use interview simulation data for 100 job applicants both from Korea and Japan. Actually, the Japanese education for job interview in Korea is only to correct the Japanese languages nongramatical or too Korean. As the Korean speakers’s employment at Japanese company both in Korea and in Japan has been recently increased, some mistakes can be caused or unbelievable due to expressive difference if the Japanese self-expressive approbation for job interview is not well educated. This expressive difference is remarkable specially in mentioning the character, due to the reason that it is hard to express the strength on the character in a resume. There is both Korean and Japanese character expression inclucing ‘efforts, activity, cooperativity, politeness, coldness and creativity’ in this survey. The data is expected to present the future directionality of self-expressive approbation for job interview by looking at and comparing this item expression more carefully.
- 일본어
- 本研究の目的は、日本と韓国の就職面接自己PRにあらわれる日韓の「自己に対するほめ」表現に注目し、韓国語話者がより日本語らしい自己に対するほめ表現を学ぶための教育資料を作成することである。また、本研究のデータは就職活動中または就職活動を控えている日韓各100人を実際の就職面接に近い環境で面接したものから収集し、研究資料として使用している。現在韓国での就職面接自己PRの日本語教育は、非文法的または韓国語直訳の不自然な日本語を修正する程度にとどまっている。近年韓国では、韓国国内の日本企業就職だけでなく、日本現地への海外就職が増えており、日本語らしい就職面接自己PR表現の教育がなされない場合、日韓の表現の違いなどから誤解が生じたり、信頼を得られないなどの問題が発生する恐れもある。これらの表現の違いは特に「性格」をアピールする際に現れるが、これは履歴書に性格の長所などを十分に記述することが容易でないためであろう。日本と韓国の自己に対するほめのうち、性格を表わす表現には「努力、積極性、協調性、礼儀、冷静さ、独創力」などがある。本研究ではこれらの項目別表現をさらに詳しく分類し、対照研究することで、就職面接自己PRにおける日本語らしい自己に対するほめ表現教育の方向性を示す資料収集が可能となるだろう。
목차
<要約>
Ⅰ．考察の目的
Ⅱ．研究対象
Ⅲ.「ほめ」の分類
1.「自己に対するほめ」の話題別分類
2.「性格」に関する「自己に対するほめ」の分類
Ⅳ．日韓「性格」に関する「自己に対するほめ」の比較
1．積極性
2．礼儀
3．努力
4．協調性
5．冷静さ
6．独創力
Ⅴ．結論
<参考文献>
［Abstract］
키워드
Self-expressive approbation. Self PR. Japanese job interview education. comparison between Korea and Japan. 自己に対するほめ、自己PR、日本語就職面接教育、日韓対照저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국일본교육학회 [The Korea Society of Japanology, Japan Education Division Seoul, Korea]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 한국일본교육학회는 1985년 2월 27일, 한국과 일본의 교육학 연구의 정립과 발전을 목적으로 그 역사적인 첫 발을 내딛은 이래 지금까지 양국 교육학의 이해에 많이 기여했다. 오늘날 우리나라 교육학 전공학자는 수천 명에 이르고 있으며, 전공의 다양성은 물론, '지역연구'의 영역 또한 매우 광범위하게 펼쳐 있다. 우리나라 교육학의 외연을 살찌게 하기 위해서는 무엇보다 되도록 수많은 지역과 나라에 걸친 광범위한 '지역교육연구'가 활발하게 전개되는 것이라 하겠다. 그러나 이러한 시대적 요청에도 불구하고 우리나라 지역교육연구의 현실은 그 지역의 다양성과 교육학적 이해에 있어서 매우 척박한 실정이다. 이런 부진한 지역연구의 현실 속에서 본 학회는 아시아 지역, 그 중에서도 특히 '일본교육' 연구에 초점을 두고, 운영하고 있다는 것은 교육학계에서 선도적 역할을 수행하고 있는 것이다.
간행물
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- 간행물명
- 한국일본교육학연구 [韓國日本敎育學硏究]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1229-8581
- 수록기간
- 1996~2020
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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