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융합시대 빅데이터 인식 차이 분석에 관한 연구
A Study on Analysis of the Differences for Perception of Big Data in Era of Convergence

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제10호 (2015.10)바로가기
  • 페이지
    pp.305-312
  • 저자
    노규성, 이주연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A256438

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원문정보

초록

영어
In Korea, institutions and universities to educate and train Bigdata manpower are not yet much. There are various causes, but major cause among them is lack of understanding and perception on Bigdata. Therefore, this study investigated the situation regarding the recognition on Bigdata of universities' faculties and presented a direction for educating Bigdata manpower at the university. As a result, it was investigated that their awareness about the impact of Bigdata is not so great, despite of the somewhat understanding for the Bigdata. In particular, it was investigated that their intentions of research and education for Bigdata are not high. So, for a while, it was identified that Bigdata specialist training will not be easy. In conclusion, this study suggested that the government should pay its attention more on policy for Bigdata manpower training policy of the universities according to direction of the government 3.0 policy that considers the Bigdata to the axis of the major policy.
한국어
국내의 경우 빅데이터 전문인력을 양성하는 기관이나 대학이 아직 많지 않은 실정이다. 그 원인은 여러 가지이지만 우선적으로 빅데이터에 관한 융합적 이해 및 인식 부족을 들 수 있다. 이에 본 연구는 대학 교원들의 빅데이터에 관한 인식실태를 조사하고 이를 토대로 대학의 빅데이터 인력 양성을 위한 방향을 제시하였다. 조사 결과, 빅데이터에 관한 다소간의 이해에도 불구하고 빅데이터의 영향은 그리 크지 않다고 인식하고 있는 것으로 조사되었다. 특히 빅데이터에 관한 연구 및 교육 의향도 높지 않은 것으로 분석되어 당분간 빅데이터 인력 양성이 쉽지 않은 것으로 파악되었다. 이에 본 연구는 빅데이터를 중요한 정책의 한 축으로 고려하고 있는 정부 3.0의 정책 기조에 맞게 대학의 빅데이터 인력 양성 정책에 보다 심혈을 기울려야 할 것을 제언하였다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 빅데이터의 개념과 특성
  2.2 빅데이터의 인력양성 실태
  2.3 빅데이터의 교육에 관한 선행 연구
 3. 연구설계 및 연구방법
  3.1 연구설계와 가설 설정
  3.2 표본 설정과 자료 수집
 4. 분석결과 및 해석
  4.1 통계적 특성간 차이 분석
  4.2 분석결과의 해석
 5. 결론
 REFERENCES

키워드

빅데이터 인식과 영향 차이 분석 연구(교육) 의향 Big data Perception and Influence Difference Analysis Research(Education) Intention

저자

  • 노규성 [ Kyoo-Sung Noh | 선문대학교 경영학과 ]
  • 이주연 [ Joo-Yeoun Lee | 아주대학교 산업공학과 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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