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청소년의 해양스포츠 참여에 따른 스포츠자신감과 수업만족도의 관계
Relationship between Sports Confidence and Class Satisfaction according to Adolescents’ Participation in Marine Sports

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 제4호 (2015.08)바로가기
  • 페이지
    pp.169-176
  • 저자
    임종식, 양춘호
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A255085

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to analyze the relationship between sports confidence and class satisfaction according to adolescents’ participation in marine sports. First, as a result of analyzing the correlation between sports confidence and class satisfaction, confidence on specific sports had a positive (+) effect on class contents, class style, and class effect, and had a negative (-) effect on physical education teachers. Competition orientation had a positive (+) effect on class contents, class style, and class effect. State sports confidence had a positive (+) effect on all the sub-factors of class satisfaction. Second, as a result of analyzing the effect of sports confidence on class satisfaction, class contents and class style had positive (+) effects on competition orientation and state sports confidence, and class environment and physical education teachers had positive (+) effects on state sports confidence and negative (-) effects on competition orientation.
한국어
본 연구는 청소년의 해양스포츠 참여에 따른 스포츠자신감과 수업만족도의 관계를 분석하는데 목적을 두고 실시하였다. 본 연구는 2015년 4월부터 2015년 6월까지 서울, 서산, 군산, 무안 지역에서 해양스포츠에 참여하는 중·고등학생 330명을 대상으로 탐색적요인분석, 신뢰도 검증, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 스포츠자신감과 수업만족도의 상관관계를 살펴본 결과 스포츠자신감의 특성스포츠자신감은 수업만족도의 수업내용(.185), 수업방식(.157), 수업효과(.121)에 정적영향을 미쳤으며, 체육교사(-.115)는 부적 영향을 미쳤다. 경쟁지향성은 수업내용(.292)과 수업방식(.264), 수업효과(.245)에 정적 영향을 미쳤다. 상태스포츠자신감은 수업만족도 하위변인 모두에 정적 영향을 미쳤다(p<.01). 스포츠자신감이 수업만족도에 미치는 영향을 살펴본 결과 수업내용과 수업방식은 경쟁지향성(β=.135, β=.126)과 상태스포츠자신감(β=.396, β=.353)에 정적 영향을 미쳤으며, 수업환경과 체육교사는 상태스포츠자신감(β=.347, β=.484)에는 정적 영향을, 경쟁지향성(β=-.176, β=-.178)에는 부적 영향을 미쳤다. 수업효과는 상태스포츠자신감(β=.844)에 정적 영향을 미쳤다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 연구대상
  2.2 조사도구
  2.3 설문지의 타당도와 신뢰도
  2.4 자료처리
 3. 연구결과
  3.1 스포츠 자신감과 수업만족 상관관계 분석결과
  3.2 스포츠자신감과 수업만족도
 4. 논의
 5. 결론 및 제언
 REFERENCES

키워드

청소년 스포츠자신감 참여 해양스포츠와 수업만족도 adolescents sports confidence participation marine sports & class satisfaction.

저자

  • 임종식 [ Jong-Sik Lim | 군산대학교 체육학과 ]
  • 양춘호 [ Chun-Ho Yang | 한서대학교 해양스포츠학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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