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초록

영어

Currently, we are presenting an alternative educational environment for the normal student of education rules failure of the only that has been the school system student. The study for students with disabilities, it is designed especially to be able to use difficult disabilities the use of hand. Development objectives of the learning video e- learning system of persons with disabilities, is that to be able to capable of self-directed learning of disabled students. Configuration of e-running system, Web-based multimedia system, utilizing the system that will change the video conferencing system and voice to a character hearing impaired students through the chat system is 1:1 by communication, and teachers it is possible to perform two-way communication. A learning disability e- learning system developed in this paper between teachers and students with disabilities 1:1 training is conducted using a two-way communication algorithms.

한국어

현재 정상적인 학생의 교육 규칙으로만 되어있는 학교체제에 대한 장애 학생에 대한 교육적인 환경의 대안을 제시한다. 신체장애가 있는 학생들을 위한 연구로, 특히 손사용이 어려운 신체장애인이 사용할 수 있도록 설계되었다. 장애자학습 화상 e-러닝 시스템의 개발 목적은 장애학생의 자기주도적 학습이 가능할 수 있도록 하는데 있다. 이러닝 시스템의 구성은 웹 기반의 멀티미디어 시스템으로 화상회의시스템과 음성을 글자로 바꾸어주는 시스템을 이용해 청각장애 학생이 채팅 시스템을 통해서 1:1통신함으로써 교사와 양방향 통신할 수 있다. 본 논문에서 개발한 장애자학습 이러닝 시스템은 교사와 장애학생 사이의 1:1양방향 통신 알고리즘을 이용하여 교육이 진행된다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 시스템 구조
  2.1 서버구성 내용
  2.2 클라이언트 구성 내용
 3. 장애자전용화상 이러닝시스템 구조
 4. 시스템 구현
 5. 결론
 REFERENCES

키워드

저자

• 손엽명 [ Yeob-Myeong Son | 남부대학교 디지털경영정보학과 ]
• 정병수 [ Byeong-Soo Jung | 남부대학교 디지털경영정보학과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]

• 간기

  월간

• pISSN

  2233-4890

• 수록기간

  2010~2022

• 십진분류

  KDC 530 DDC 620