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TEE와 NEAT에 대한 교사와 학부모의 인식 연구
A study on the perceptions of English teachers and parents about TEE and the NEAT.

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제1호 (2015.03)바로가기
  • 페이지
    pp.207-225
  • 저자
    전영주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A254882

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to gauge the opinions of parents and teachers of English for the primary and secondary schools. It seeks to discover the implications for English education and provide referential data necessary to run a better English policy in school. A survey was conducted on a total of 3,294 particpants including 2,040 parents of public schools and 1,254 English teachers in primary and secondary schools. The questionnaire consists of 12 questions about the policies of TEE (Teaching English in English) and the NEAT (National English Ability Test). We used the SPSS 20.0 software to perform chi-square and t-tests. The results showed that teachers and parents were in agreement about the necessity of both TEE and the NEAT. In particular, the majority of parents thought that teaching English in English is important, and that the NEAT should be used for practical English improvement.

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 영어로 진행하는 영어수업(TEE)
  2. 국가영어능력평가(National English Ability Test)
 III. 연구 대상 및 방법
  2. 연구 절차 및 자료 분석
 IV. 연구결과
  1. TEE정책에 대한 연구결과
  2. NEAT 정책에 대한 연구 결과
 V. 결론
 참고문헌

키워드

영어교육정책 영어로 진행하는 영어수업 국가영어능력평가시험 학부모 인식 교사 인식 English education policy TEE the NEAT parent perception teacher perception

저자

  • 전영주 [ Jeon, Young-Joo | 목원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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