Earticle

현재 위치 Home

영어 철자 오류의 유형과 학년에 따른 향상도: 몰입교육 초등학생들의 사례*
Types of English spelling errors and improvement by grade levels: Focused on elementary school students in immersion education

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 제4호 (2014.12)바로가기
  • 페이지
    pp.251-275
  • 저자
    정영미, 배정옥
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A254870

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

6,300원

원문정보

초록

영어
This study investigated spelling errors in English stories written by 206 students in an elementary school implementing Korean/English immersion education. Errors were analyzed using crosstab and MANCOVA. Findings are as follows. Spelling errors occurred in 4 categories in order from the most frequent to the least: substitution, omission, addition, and transposition. The error occurrences differed depending on grade level changes: lower grades (Grades 1-3) vs. higher grades (Grades 4-6). The students in both grade levels made more errors in substitution and omission: these error types were significantly decreased as they progressed to the higher grade levels. Errors in addition and transposition showed much fewer occurrences for both grade levels, and these errors did not show a significant decrease because of their rarer occurrences. Overall, the students’ spelling ability increased remarkably as they progressed in grade levels in the immersion environment.

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 철자 오류의 분류
  2. 선행 연구
 III. 연구 방법
  1. 연구 참여자
  2. 작문 시험과 실시 방법
  3. 분석 방법
 IV. 연구 결과
  1. 연구질문 1: 빈번한 오류의 유형과 학년에 따른 변화
  2. 연구질문 2: 저·고학년 철자 능력 변화
 V. 결론 및 제언
  1. 연구질문 1: 빈번한 오류의 종류와 학년에 따른 변화
  2. 연구질문 2: 저·고학년별 철자능력 차이
 3. 제언
 참고문헌
 부록

키워드

철자 오류 대치 생략 첨가 전위 spelling error substitution omission addition transposition

저자

  • 정영미 [ Jung, Yeong Mi | 환호여자중학교 ] 제1저자
  • 배정옥 [ Bae, Jungok | 경북대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

이 권호 내 다른 논문 / 외국어교육 제21권 제4호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.